飞虎雄师之边缘人

韩坚、幸运伦是好朋友，韩坚是近年来CID中冒升得最快的人，且得到ANN的信任，而幸运伦则如愿成为飞虎队员，然而在飞虎队的日子有诸多不顺，韩坚却又不断升职，幸运伦开始怀疑自己最初的选择。 地方黑帮老大肥叔一直想笼络韩坚但苦于无机可乘。韩坚有一妹妹BiBi因酒醉闹事得罪了另一黑帮老大飘哥。肥叔认为机不可失，时不再来，作为中间人摆平了此事，但韩坚从此落下心病，因欠了肥叔的人情成日心情抑郁。一次，肥叔逼韩坚帮他换走一份证物而使肥叔手下一名同伙逍遥法外。韩坚、幸运伦各怀心事，深感工作上烦恼不断，在边缘上苦苦徘徊。最后，韩坚能否摆脱肥叔的控制，幸运伦又能否实现飞虎队的梦想，兄弟二人能否回到从前？

失踪：他们存在过

《Missing：他们存在过》是以聚集了失踪的死者的鬼魂村庄为背景，讲述寻找尸体、追逐事件背后真相的悬疑奇幻剧。

Re：从零开始的异世界生活 新编集版

在从便利商店回家的路上，突然被异世界召唤的少年菜月昴。在无法依靠任何东西的异世界，无力的少年手唯一的力量……那是“死去然后重新开始”的力量。为了守护最重要的人们，为了取回确实存在着又无可替代的时间，少年抗拒着绝望，勇敢地面对着残酷的命运。（本次新编集版在第一季动画基础上追加新场景，以2话合并成1话的形式制作成单集时长1小时的特别篇）

特殊保镖2

《特殊保镖2》讲述了3A级保镖赵风雷接受一项特殊的押送任务，途中被恐怖分子袭击全队覆灭。赵风雷只身在柬埔寨两年后，又卷入一场金融纠纷事件，并发现该事件与恐怖分子有关的故事。

街头武士

　　A former cop returns to challenge a plot to escalate gang violence in the streets of Los Angeles.

仙书奇谭

该片讲述了燕十七的师傅临终前传他一本捉妖录，但捉妖录却被三只猫妖所偷，燕十七一路追赶猫妖到不音城，发现城主正在召集能人异士捉住国王体内的“耳中之妖”。燕十七捉住了一只偷窃自己钱财宝物的鼠妖，而这个名为鼠来宝的鼠妖却是捉妖录真正的传人。 原来鼠来宝就是袁公身边那只修炼成妖的老鼠蛋生，袁公传给鼠来宝的捉妖录被燕十七的师傅抢走，并传给了燕十七。而现在燕十七的捉妖录又被三只猫妖抢去，猫妖们凭借捉妖录的威力满足自己的私欲。为了夺回捉妖录，两人决定联手……

飞狐外传

乾隆年间，少年胡斐为父报仇踏入险象丛生的江湖，从一个有勇无谋的莽撞少年，成长为心系苍生、为国为民的一代大侠的故事。在寻仇的路上，胡斐因为打抱不平得罪了恶霸凤天南，并与凤天南的女儿天山派女侠袁紫衣产生了一段相爱相杀的凄美爱情。胡斐找到苗人凤的时候，苗人凤已经被被阴险的田归农陷害，眼睛失明。胡斐不愿乘人之危，铤而走险来到药王谷寻求解药，在药王谷结识了毒手药王的弟子程灵素，两人发生了一段凄美的故事。随着线索的不断浮现，原来杀父仇人另有其人，胡斐逐渐对苗人凤产生了敬仰之情，胡斐最终除掉了真凶田归农，大仇得报，最后和袁紫衣合力粉碎了福康安的阴谋。

偷窥狂人 L'uomo che guarda

大学教授奴奴（Francesco Casale 饰）目前和瘫痪的父亲同住，为了能让辛劳一生的父亲更好的安度晚年，他聘请了一位美艳的护士照顾父亲的生活起居。随着时间的流逝，奴奴发现了父亲和护士之间的暧昧情感，而他惊讶的发掘，自己从窥视中竟然获得了异常的快感。奴奴早已结婚，但与妻子分居且感情并不是十分完满。某一日，护士偷偷的告诉奴奴，她曾看见他的妻子在午夜时分和他的父亲共处一室。奴奴找到妻子质问，却从妻子处得到了一个惊人的消息——她曾在新婚之夜被自己的父亲强奸。在痛苦和内疚中，奴奴原谅了妻子，妻子重新搬回了奴奴的住处，奴奴，妻子和父亲三人开始了新的生活。

妹妹的偶像练习生朋友

退伍后的在勋来到偶像练习生妹妹恩珠的宿舍借住几日，而和妹妹恩珠同住的还有两位偶像练习生，看到英俊的在勋而产生好感的两个 妹妹，开始争风吃醋的抢夺男人的欢心...

赌命威龙

一个地下飞车组织，以抢劫行人背包为主要手段。神秘警探以卧底身份潜入敌人内部，最后立下大功的故事。

红色黎明2012

麻辣女教师

因为教育部改制，女校和男校实行混合制教学盖松小姐和颂帕小姐作为女校的优秀教师，带着女校的学生们入驻男校，开始了混合制教学的生活。颂帕小姐治学严谨，认真坚持，盖松小姐则是美丽大方，魅力十足。出众的二人一来到学校便受到了大家的欢迎，但是男校和女校的差异令二人十分头疼，一方面担心男女交往会让自己的女学生吃亏，另一方面作为老师又要担负起教育男学生的责任。在这个整蛊不断，差异逐渐融合的过程中，盖松小姐和一名男老师产生了感情，而颂帕小姐则坚持自己为人师表，不应恋爱的教育理念，二人渐生分歧。就在此时，男学生们因为女学生被外校男生调戏，而和外校男生大打出手，面临被取消考试资格的危机。颂帕小姐此时陷入了严谨治学和人性化教学的矛盾中，思考着如何处理此次的打架事件